Monográfico sobre los Trabajos de Hamer

Un estudio profundo sobre Hamer y su línea de actuación.

Curso Trabajo de Hamer

En el mundo de la salud la figura de Ryke Geerd Hamer ha supuesto un antes y un después en la comprensión de la enfermedad.

Su controvertido trabajo enriquece la perspectiva clásica y todo aquél que se dedique a la salud debería conocer sus argumentaciones y fundamentos.

La vida en la Tierra comenzó hace unos 3.800 millones de años. Al principio eran formas de vida muy primitivas unicelulares sin núcleo… Hace 700 millones de años los hasta entonces seres vivos eran todos unicelulares. Es cuando estas células comienzan a unirse cooperando entre ellas para formar seres pluricelulares. Los primeros organismos pluricelulares son las algas… Así comienza el Monográfico sobre el trabajo de Hamer. De ahí llegaremos a mostrar el origen, desarrollo y resolución de nuestras enfermedades como lo que son: conflictos biológicos.

1. ¿Qué aprenderé?

Como objetivos de esta formación se incluye – la comprensión de la importancia que tiene la biología en el origen de las enfermedades. – comprender las causas que generan enfermedades. – entender la enfermedad como parte de un ciclo de la naturaleza. – conocer la importancia de la lateralidad y el nivel de hormonas sexuales en las enfermedades. -entender la relación de la enfermedad con la capa embrional del órgano afectado. – la argumentación de Hamer por la que todas las enfermedades siguen un desarrollo que cumplen las Leyes Biológicas descubiertas por él mismo. – conocer cuál es el papel de los microbios en las enfermedades bajo el cumplimiento de estas Leyes Biológicas.

2. ¿Para qué me servirá?

Ampliará tu perspectiva y el beneficio va innato al conocimiento. Además de la utilidad que te puede aportar si te dedicas al mundo de la salud y del bienestar humano.

3. ¿Es difícil la comprensión o hace falta una formación previa para seguir el curso?

Al tener un profesor particular en directo con clases personalizadas, cualquier dificultad desaparece.

MODALIDADES.-

1. Mentoring Personal (Clases Particulares en Directo a través de webcam) Un profesor solo para ti: 400€ y dos meses de duración. Clases semanales.
2. Programa AFI: Dos meses de duración/ si compartes con tres compañeros 50€ cada mes/si compartes con dos compañeros 67€ cada mes. Nosotros buscamos los compañeros.
3. Cursos Grupales Presenciales (pregunta por tu localidad): 450€ / dos fines de semana.

FORMA DE PAGO.-

Ingreso en c/c o Western Union o Money Gram (para alumnos no residentes)

TITULACIÓN.-

Una vez superadas las pruebas obtendrás un certificado por la formación recibida.

SALIDAS PROFESIONALES.-

El Monográfico sobre los trabajos de Hamer será una herramienta invaluable para añadir a tu profesión ya seas sanitario, psicólogo, biólogo o naturópata.

INICIO DEL CURSO.-

En el Mentoríng Personal el alumno decide cuándo comenzar dado que recibe clases particulares y solo necesita coordinarse con el profesor. En el caso del Programa AFI cuando se completa grupo. Y presencial grupal cuando se convoca.

MATERIALES.-

Manual y recursos audiovisuales.

REQUISITOS.-

1. Ser mayor de edad o tener autorización
2. Contar con un PC, webcam, micrófono, conexión a Internet.
3. Todo tu interés.

PROGRAMA

NIVEL I:
– Capítulo 1. Introducción
o Origen y evolución de las especies.
o Sistema codificado del cerebro para cada especie animal.
o Fundamento de los conflictos biológicos.
o Breve historia del doctor Ryke Geerd Hamer y sus descubrimientos.
– Capítulo 2. Primera Ley Biológica: Ley Férrea del Cáncer
o Criterio 1.
o Criterio 2.
o Criterio 3.
– Capítulo 3. Segunda Ley Biológica: Ley de la bifacisidad de los programas EBS
o Ciclos de la vida.
o Esquema de los programas EBS.
o Fase de conflicto activo.
o Fase de resolución.
– Capítulo 4. Sentido biológico de los diferentes programas EBS
o Comparativa de conflictos humanos y animales.
o Conflicto de territorio.
o Conflicto de amenaza en el territorio.
o Conflicto de pérdida.
o Conflicto del prófugo.
o Conflicto de separación materna.
o Conflicto de desvaloración de uno mismo.
o Conflicto de miedo a la muerte.
o Conflicto de nido.
– Capítulo 5. La crisis epileptoide
o Decurso de un solo programa EBS.
o Decurso de dos programas EBS en inervación mixta.
o Posibilidad de enmascaramiento de la crisis epileptoide.
o Las crisis epileptoides más importantes.
 Ataques de epilepsia.
 Infarto cardiaco.
 Ulceraciones de las vías biliares. Coma hepático.
 Lisis neumónica.
 Infarto de miocardio.
 Glaucoma.
 Hemicránea.
 Neurodermatitis y psoriasis.
 Conflictos de separación brutal.
– Capítulo 6. Los Focos de Hamer
o Complicaciones peligrosas en la fase PCL de los FH
– Capítulo 7. Lateralidad: dextrismo y zurdismo
o Relación Cerebro-Corteza-Órgano.
o Relación del dextrismo respecto a las capas embrionarias.
o Relación del dextrismo con las hormonas sexuales.
– Capítulo 8. Tercera Ley Biológica: El sistema ontogenético de los programas EBS de la naturaleza
o Capas embrionales.
o Comportamiento de la enfermedad según la Tercera Ley y de acuerdo a la Segunda Ley.
o Órganos del endodermo controlados desde el Tronco Cerebral.
o Órganos del mesodermo antiguo controlados desde el Cerebelo.
o Órganos del mesodermo nuevo controlados desde la Médula Cerebral.
o Órganos del ectodermo controlados desde la Corteza Cerebral.
– Capítulo 9. Enfermedades oncoequivalentes. Metástasis.
o Principales programas EBS oncoequivalentes.
 Disfunción del tálamo.
 Hipoglucemia.
 Parálisis motora (esclerosis lateral).
 Parálisis facial.
 Reducción de la capacidad olfativa.
 Reducción de la función auditiva del oído derecho.
 Reducción de la capacidad visual.
 Parálisis de la sensibilidad del periostio.
o Metástasis.
Capítulo 10. Cuarta Ley Biológica. Papel de los microorganismos en el sistema ontogenético o Introducción.
o Cuarta Ley Biológica.
 Subdivisión de microbios según su edad ontogenética y filogenética.
 Subdivisión de microbios según la hoja embrional.
 Forma de trabajo y reproducción de los microbios.
 Especialización en el trabajo de los microbios.
 El control de los microbios.
 Proceso de reparación sin microbios.
 Epidemias y plagas.
 Cuadro resumen del comportamiento de los programas EBS de acuerdo con la Segunda, Tercera y Cuarta Ley.

Existe un Segundo Nivel para aquellos que hayan realizado con éxito el primer nivel.

Escríbenos y te informaremos. +INFO

 

NUESTROS ALUMNOS OPINAN

Mi opinión sobre la Escuela Internacional Naturopatía…
Por Nuria Marín

Nuría Marín es una antigua alumna, Graduada en Naturopatía por nuestra Escuela Internacional Naturopatía que hoy ha querido expresar su sentir sobre su formación. Es muy querida por todos y nos expresó esto:

Hace unos cuatro años buscaba un camino diferente que me llenara por completo y me hiciera aprender cosas maravillosas. Un día encontré la pagina de la Escuela Internacional de Naturopatia, llena de gaviotas alzando el vuelo. Estas gaviotas tenían un significado especial para mi por lo que fue como una señal. Tras contactar con Adela, directora del centro,  e informarme empecé a cursar Técnico de Naturopatia. Simplemente acerté y sabia que había elegido bien. Me gustó tanto que continué estudiando los tres años de Graduado.
Todo lo aprendido y como ha cambiado mi vida ha sido especial. Alimentación, reflexología, kobido, auriculopuntura, PNL, tape naturopático, kinesiología y podría continuar con muchísimos mas conocimientos maravillosos transmitidos.
Muchísimas gracias a la Escuela por todo lo aportado que ha sido muchisimo y mas!!!! Su labor dando a conocer la Naturopatia cada vez por mas rincones es ilusionante! Un beso enorme.

Un beso a ti hermosa, ha sido un placer contar con tu aportación en esta escuela. Esperamos tenerte pronto para compartir tantas y tantas cosas que nos apasionan…